Методика Николая Зайцева или учимся всему и сразу

Методика Зайцева предназначена для обучения детей чтению, математики, иностранному языку. Материалы, которые используются для занятий – это кубики различных видов. Они бывают большие твердые, маленькие мягкие, двойные, с разными наполнителями. Железные – со звонкими складами, деревянные – с приглушенными складами, золотые – с гласными. Белый кубик для обозначения знаков препинания. Буквы на кубиках пишутся разным цветом: гласные – голубые, согласные – синие, твердый и мягкий – зеленые. Это помогает малышам понять разницу между гласными и согласными, звонкими и мягкими звуками.

Основной единицей языка у Зайцева, при обучении чтению, является склад, а не слог. Склад – эта пара из согласной и гласной буквы или из согласной и твердого и мягкого знака, или эта одна буква. Например, БА-БУ-Ш-КА, а не ба-буш-ка, как это принято при традиционном обучении чтению. Используя эти склады, ребенок начинает составлять слова.

При обучении ребенка рекомендуется не произносить звуки, а пропевать их. Для этого имеются музыкальные записи. Пропевание складов дает возможность сделать речь отчетливее и чище.

Весь материал подается только в игровой форме, так что ребенок и не замечает, что обучается. Методика Зайцева предназначена как для индивидуального развития, так и для группового.

Методика Николая Зайцева или учимся всему и сразу

Кроме кубиков в занятия по этой методики включаются еще и таблицы. Предполагается, что нижний край таблицы должен располагаться на высоте 165-170 см от пола. При этом ребенок будет смотреть на нее, подняв голову, что положительно влияет на осанку. Но в этом случае достаточно трудно представить себе 2х-летнего ребенка, который будет следить за указкой в такой позе. Поэтому чаще ребенок играет только с кубиками.

Обучение математике также основано на системе таблиц. Эта методика предназначена уже для детей 3-4 летнего возраста. Таблицы наглядно показывают ребенку, какое число из чего состоит, какими обладает свойствами, какие действия можно с ними делать.

Плюсы методики Зайцева:

  • Малыш быстро осваивает чтение, запоминая склады. Он сразу произносит, например, БА, а не думает над тем как прочесть отдельные буквы.
  • На кубиках есть только те сочетания букв, которые возможны в русском языке. Например, неправильные сочетания ЖЫ, ШЫ, ЧЯ, ЩЯ вообще исключены.
  • Методика Зайцева рассчитана на большой возрастной диапазон. С ребенком можно начать заниматься в 1 год, а можно и в 5 лет.
  • Обучение по этой методике развивает органы чувств, музыкальный слух, чувства ритма, память.
  • Кубики, состоящие из различных по фактуре и весу материалов, воздействую на мелкую моторику, что уже влияет на развитие интеллекта.

Минусы методики:

  • Логопеды, дефектологи, учителя начальной школы часто не очень приветствуют эту методику, т.к. ребенок привык видеть только склады, что потом возникают трудности при разборе слова по составу. Ребенок не может выделить корень, приставку, суффикс и окончание. При фонетическом разборе и написании транскрипции тоже возникают проблемы, и ребенка приходится заново переучивать.
  • Данные пособия достаточно дорогие. Кроме того отнимают много времени вначале, т.к. их нужно склеивать, а потом восстанавливать, если ребенок их повредит.

Данную методику лучше использовать как дополнительную развивающую игру, т.к. работа с кубиками расширит словарный запас малыша, улучшит поисковую активность и зрительное восприятие.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Дети-чудо
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: